会计学院2024-2025学年第二学期“本科教学质量月”活动暨期中教学检查工作的通知

项目

内容

要求

责任人

教学观摩

根据学校要求遴选优秀课程进行示范，原则如下

1. 师生、生生互动效果好的课程；

2. 创新教学方法、改革成效较好的课程；

3. 每个专业至少遴选一门课程进行教学示范观摩

1. 近三年进校的专任教师（含参加助讲培养的青年教师）、教学持续改进名单中的专任教师至少参加一次学校举办的教学观摩示范活动；

2. 每个教研室至少组织一次教学观摩示范活动；

全体教师

系副主任

听课情况

1、做好院级督导和院级领导的听课工作，并在听课系统中提交听课评价表；

2、重点听本学院教授主讲课程，核查合上课程教授实际授课情况

3、重点听双语课程，检查全英文或双语课程（课程号以“S”结尾）是否正常开设；检查教材、课件、板书、课堂教学语言中的外文占比，是否与学院本学期填报《双语教学开课情况统计表》一致；

4、重点加强实践课程听课工作。

每人听课至少3次，（学院领导及督导听课进系统填表格，系正副主任表格交教科办）

学院领导、院督导组、系正副主任

教学活动研讨

1.校教发中心邀请校内外专家开展2-3次培训讲座，内容涉及如何持续提升本科教育教学质量相关专题（讲座安排详见“杭电教发中心”公众号）

2.课堂教学质量检查与提升；

3.课程达成目标及持续改进机制的专题培训和研讨活动

1.全体专任教师需在“学习通App”上报名并至少参加一次校教发中心组织的专题培训讲座。

2.每个教研室（中心）在教学开放月期间至少举行一次教学活动并记录（其中至少有一次课堂教学质量检查相关的活动）

全体教师、系副主任

教学秩序与规范

1．检查教师调（停）课制度执行情况；

2．教师教学规范执行情况，上课是否随带教学大纲、授课计划、学生名册、教材等；课堂教学管理是否尽职尽责，是否使用“上课啦”、网络教学平台等系统对学生的到课率及学生学习状况做到心中有数；

3．检查教学网络平台建课及使用情况，是否已上传教学大纲、授课计划、课程简介，是否在平台上布置作业，是否明确告知学生考核方式和平时成绩组成；是否使用网络教学平台和“上课啦”加强形成性考核评价，记录并公开平时成绩。

全体教师4月18日之前必须在网络教学平台上建课并上传授课计划、教学大纲、课程描述等资料

全体教师

学风及学业指导情况

主要检查学生到课情况；开展学生学业指导情况；受学业警示学生、延长学年学生的帮扶工作开展情况。

学工办

教学文档

检查

1.学院进一步完善教学文档自查制度；

2.检查2022-2023-1学期教学文档归档情况、教学大纲和授课计划规范情况、试卷质量及批阅情况、成绩评定情况、课程总结及试卷分析情况等；

3.关注留学生的教学文档存档及改进情况；

4.对2023届毕业设计（论文）进展情况进行中期检查，填写《毕业设计（论文）质量检查表（一）~（四）》（附件4-7），请学院参考《毕业设计（论文）质量检查表（二）~（三）》开展网络问卷调查，并完成中期检查小结报告；

院督导组

系正副主任

教科办

全体教师

于5月6日前完成2022-2023-1学期试卷、2023届毕业论文的自查与整改工作，并形成自查报告

青年教师助讲培养活动

参加助讲培养的青年教师需随堂完整听取指导教师讲授1门课程，协助指导教师辅导学生、参加答疑、作业批改、实验指导等

青年教师助讲指导教师

师生座谈会

教师和学生对教学和管理工作等方面的情况反映。

5月8日前，完成相关座谈会并做好记录；

 院督导组