为适应我校国际化办学需要，提高全英文授课教师的英语水平及全英文教学能力，服务我校教师国际化建设，提升教学师资国际化水平，满足教师国际化课程建设、全英文授课培训需求，经研究，教师教学发展中心联合外国语学院举办第二期全英文授课教师培训班，具体情况如下：
一、班级设置、培训对象和要求
A班 教学法方向：
本期培训将开设1个班，人数20人左右，面向本校教师，要求参加教师英语相当于CET6及以上水平，并有较好的听、说能力。培训不收取任何费用。
B班 语言技巧方向：
本期培训将开设1个班，人数20人左右，面向本校教师，要求参加教师英语相当于CET4及以上水平，并有较好的听、说能力。培训不收取任何费用。
二、培训目的
本期培训班旨在有限的时间内，让培训教师能够掌握足够在国际课堂全英文语境中所会用到的语言技能、跨文化交际能力、授课教学法等。
三、教学安排
1、按照计划，该培训共为十次，每次两课时，每学期进行一次。教师教学发展中心组织教师，外国语学院教师承担教学任务。
2、培训时间：每周五下午 13:30—15:40，第八周开始
3. 地点：另行通知
4. 教学内容：
A班：
序号 | 授课名称 | 基本内容 |
1 | 开班、基础准备 | 教学理念与教学法。 |
2 | 英语授课教学法一 | “学生为中心”的全英文课堂教学组织、实施和考核等内容 |
3 | 英语授课教学法二 | |
4 | 英语授课教学法三 | “建构主义”在全英课堂教学的运用 |
5 | 英语授课教学法四 | |
6 | 跨文化交际英语一 | 国际化课堂跨文化交际解读与培训 |
7 | 跨文化交际英语二 | |
8 | 跨文化交际英语三 | |
9 | 跨文化交际英语四 | ”翻转课堂“在全英教学中的创新利用 |
10 | 跨文化交际英语五 | 国际化课堂的案例探析 |
B班:
序号 | 授课名称 | 基本内容 |
1 | 开班、基础准备 | 对自我的介绍、对自己专业和所授课程的介绍；教师对学情的了解。 |
2 | 英语授课语言技巧一 | 全英文课堂教学组织、实施和考核中语言规范等内容 |
3 | 英语授课课程导入语规范 | |
4 | 英语授课中内容总结与布置作业语言规范 | 全英文课堂教学组织、实施和考核中语言规范等内容 |
5 | 英语授课中课程评价语的语言规范 | |
6 | 跨文化交际英语一 |
国际化课堂跨文化交际解读与培训 |
7 | 跨文化交际英语二 | |
8 | 跨文化交际英语三 | |
9 | 跨文化交际英语四 | ”翻转课堂“在全英教学中的创新利用 |
10 | 跨文化交际英语五 | 国际化课堂的案例探析 |
四、培训证书发放
参加本培训不少于总学时的3/4并通过考核的教师，将获得培训结业证书。培训共计20学时。
五、报名事项
各位有意向申报的老师请于4月12日中午前将报名表填好发送至yeaijuan@hdu.edu.cn.
