关于组织开展2019年度课程思政改革建设项目申报的通知
各学院（部）：
为进一步贯彻落实党的十九大和全国高校思政工作会议精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，发挥课堂育人主渠道作用,在每一门课程中有机融入思想政治教育元素，全面推进课程思政建设工作，学校现启动2019年度校级课程思政建设改革项目申报工作。现将有关事项通知如下：
一、立项原则
强化专业课程育人导向，突出价值引领，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。重点资助“课程思政”课堂创新，制定“课程思政”建设标准，拓展教学内容，创新“课程思政”的教学方法，加强“红色案例库”建设，鼓励在专业课程中融入思政要素，培育一批全方位德育的示范专业课程，选树一批课程思政优秀教师，凝炼具有我校特色的“课程思政”体系。
二、申报要求
1.负责人须具有良好师德师风。
2.负责人须为我校在职教师且至少已开设了2轮所申报的课程。
3.负责人同时主持各类课程改革和建设项目不能超过2个。
4.符合《杭州电子科技大学课程建设和改革项目管理办法》（杭电本[2018]14号）规定。
5.每个专业大类至少申报一门学科基础课，由专业学院组织申报，马克思主义学院协助专业学院教师进行课程设计。
6.各学院（部）至少再遴选申报1-2个课程思政改革建设项目。
三、建设要求
1.明确课程思政教学目标。
制定课程的思想政治教育目标、任务和要求，并分解落实到教学大纲、授课计划、教案讲义中。充分发挥专业课程的育人功能，将价值导向与知识传授相融合,在知识传授、能力培养中,弘扬社会主义核心价值观,传播爱党、爱国、积极向上的正能量,培养学生具有家国情怀、科学精神和工匠精神。
2.教学内容、教学设计、成绩考核
完善教学内容，在课程的必要章节进行思想政治教育内容设计、优化教学设计、创新教学方法，进一步挖掘课程中的德育元素。通过参与式教学、情景式教学、案例式教学等教学设计，深入阐释课程中所蕴含的思想政治教育元素，实现从专业知识点的讲解升华到教育引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，实现知识传授与价值塑造、人格培育相统一。
将思想道德素质提升作为课程考核的重要目标，将思想政治教育元素列入课程考核中，落实到课堂测试、课后作业、中期检查、期末考试中。创新考核评价方式，结合案例分析、情景设计、论述问答等方式，对课程的思想政治教育目标进行科学有效考核。
3.在学校的网络教学平台上建课并运行，在平台上须提供课程简介、教学大纲、教学日历、考核方式说明、教学课件等教学资源。
课程思政建设项目的建设期一般为两年，并要求尽可能在2019-2020-1学期面向学生进行教学试点。在项目进行期间，项目负责人须开放立项改革课程的课堂，每个开课学期至少在学院或学校公开分享一次课程思政改革的实践心得。
四、中期检查和结题要求
课程思政建设项目开设一轮后可以申请中期检查，中期检查时须提交：课程思政改革的教学大纲、实施方案、一个典型案例、学生反馈/感悟、中期检查报告。实施两轮以上改革方可申请结题，结题时须提交：课程思政改革的教学大纲、实施方案（两轮）、两个典型教学案例、学生反馈/感悟（两轮），验收总结报告。
立项3年仍未通过结题验收的改革项目，将撤销该项目,停止其对已拨经费的使用权，且项目负责人在2年内不得再申请新的教学改革类项目。
立项项目按照《杭州电子科技大学课程建设和改革项目管理办法》（杭电本[2018]14号）进行建设管理。
五、资助经费
学校将根据申请项目的情况给予建设经费资助0.5万元。立项后课程首次开课后拨付首批50%建设经费，通过中期检查后拨付剩余50%建设经费。
六、申报程序
1．申报课程负责人填写《杭州电子科技大学课程思政改革建设项目申报表》（附件1），课程所在学院进行初审并填写推荐意见，报学校教务处。
2．教务处审核申报材料，遴选符合条件的课程。
3.对符合条件的项目进行公示，对公示结果无异议的项目，由学校正式发文。
各部门要高度重视项目的立项和实施工作，按照公平、公正、公开准则，做好推荐立项及项目实施的过程监管，确保项目顺利实施。
请各学院（部）于2019年4月17日前在学校网络教学平台中的质量工程工作台（http://hdu.zlgc2.chaoxing.com/）上完成申报，并将申报材料的纸质版一式五份报教务处108室，汇总表的电子版发送到ymqi@hdu.edu.cn。联系电话：86878588。
关于组织开展2019年度课程思政改革建设项目申报的通知（杭电本教通[2019]20号）.pdf
本科生院教务处
2019年3月26日
